Curso docente | Proyectos Radiofónicos en el aula

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Esta propuesta propone comenzar por construir un marco introductorio a partir de la dimensión histórica de la radio, para luego ahondar en las nociones y herramientas básicas para pensar la producción y el manejo del lenguaje radial en vínculo con los contenidos y competencias curriculares para cada nivel.

Destinatarios: Docentes de nivel medio y segundo ciclo de nivel primario. Docentes de Comunicación, Lengua y Literatura y Prácticas del Lenguaje.
Líneas de acción prioritaria: Prácticas del lenguaje.

Puntaje específico: 0,45
Puntaje no específico: –

Curso para presentar en abril de 2019

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