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Revista Proyecto Escuela | Edición N°9: "Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?” - SEducA
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Revista Proyecto Escuela | Edición N°9: “Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?”

Revista Proyecto Escuela | Edición N°9: “Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?”

20:58 13 marzo, 2020
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Revista Proyecto Escuela lanza su novena edición “Lenguaje inclusivo. ¿Educación inclusiva?”.

De esta manera, continuamos nuestro objetivo de hacer conocer la voz de los docentes en diferentes ámbitos y fortaleciendo este hermoso espacio.

A lo largo de las distintas ediciones, fuimos abordando diversas temáticas, que no eran ajenas a los hechos que se iban produciendo socialmente.

En esta oportunidad, le propusimos a los docentes, que escribieran sobre “Lenguaje inclusivo y educación”.
A partir de ahí, surgieron muchas preguntas y dudas, ¿a qué nos referimos cuando hablamos de lenguaje inclusivo?, ¿es acaso una moda pasajera impuesta por los jóvenes y grupos feministas?, ¿o es un suceso social que viene a romper con lo establecido?
La pregunta principal que nos hacemos es: ¿la educación es inclusiva?

Los invitamos a leer las reflexiones que los docentes que participaron de esta edición, abriendo un interesante debate.

 


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